Memoria — eseu structurat
Procesele psihice și rolul lor în evoluția personalității — Procese cognitive superioare: memoria (clasa a X-a)
1 întrebare din Procesele psihice și rolul lor în evoluția personalității — Procese cognitive superioare: memoria (clasa a X-a).
Primele întrebări
Redactează un eseu structurat de una-două pagini despre memorie, respectând, în ordine, criteriile de mai jos.
a) Definește memoria și precizează trei caracteristici ale ei, explicând pe scurt fiecare caracteristică.
b) Prezintă cele trei procese ale memoriei, arătând pentru fiecare o formă a lui și ilustrând-o cu o situație din activitatea de pregătire pentru examen.
c) Clasifică memoria după criteriul duratei păstrării și arată o particularitate a formei cu volumul cel mai limitat.
d) Explică uitarea: definește-o, precizează două cauze ale ei și argumentează, în trei-patru rânduri, că uitarea normală are un rol pozitiv.
e) Formulează două procedee de optimizare a memoriei și justifică fiecare procedeu printr-un mecanism prezentat în lecție.
f) Construiește o concluzie proprie despre relația dintre memorie și identitatea persoanei.
Folosește terminologia psihologică studiată, exemplele proprii și o exprimare coerentă.