Memoria
Procesele psihice și rolul lor în evoluția personalității — Procese cognitive superioare: memoria (clasa a X-a)
- Definirea memoriei și descrierea celor trei procese ale ei: memorarea, păstrarea și reactualizarea.
- Clasificarea formelor memoriei după durată, după prezența intenției, după înțelegere și după conținut.
- Explicarea uitării ca proces necesar și formularea unor procedee de optimizare a memoriei.
- Memoria întipărește, păstrează și reactualizează informația; este activă, selectivă, situațională și relativ fidelă.
- Memorarea este voluntară sau involuntară, logică sau mecanică; cea logică se păstrează mai mult și se transferă.
- Reactualizarea ia forma recunoașterii, în prezența materialului, și a reproducerii, în absența lui.
- După durată, memoria este senzorială, de scurtă durată — cu volum limitat, extensibil prin grupare — și de lungă durată.
- Uitarea este accelerată în primele ore după învățare, iar cauzele ei sunt nefolosirea, interferența și motivele afective.
- Uitarea normală este funcțională; amnezia este o tulburare cu cauze medicale.
- Memoria se optimizează prin repetiție eșalonată, organizare logică, reactualizare activă și somn după învățare.